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高考语文复习教学建议
被引量:
3
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摘要
学生能力的培养是素质教育的出发点和归宿,更是高考考试大纲要求考查的重点。在高考语文复习教学中,应遵循学科特点,突破考点樊篱,摒弃“散点式”复习;应变演绎式课堂为归纳式课堂;讲练应科学有度,提高训练的真实性、操作性、纠错性;应以文本解读和语言品悟引领答题技巧;应始终坚持“好文章是改出来的”的观点。
作者
卢军
机构地区
江苏省金湖县教研室
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2012年第1期22-24,共3页
Research and Review on Education
关键词
复习教学
考点
归纳
讲练
技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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