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文言文复习教学中的比较阅读策略
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摘要
比较阅读法是较为有效的阅读方法之一。在文言文复习教学中,可以从精选例文、指导方法、注重训练三个方面展开比较阅读。具体而言,应充分利用课本资源,合理开发读本资源,适当精选课外资源;应在读懂文章的基础上,选好比较的角度,训练学生整合思路、有条理地进行表达的能力;应注重学生的实践训练,进一步内化比较阅读的方法。
作者
高莉娜
机构地区
江苏教育学院附属中学初中部
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2012年第1期56-58,共3页
Research and Review on Education
关键词
比较阅读
资源
方法
训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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