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“精讲博读”教学模式的探索与实践
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摘要
实行"精讲博读",打造高效语文课堂,就是删繁就简精讲课文,增大课堂容量,节约更多的时间,使学生在课内读"课外书",在博读中积淀知识。"精讲博读"主要要做到"四精",即内容精、步骤精、方法精、语言精。构建五种课型即预习课、精讲课、交流展示课、美读欣赏课、检查反馈课五种课型。同时进行博读拓展,经典诵读等,以不断丰富学生的语文素养。
作者
张祥华
机构地区
山东省济南市长清区市实验小学
出处
《北京教育学院学报》
2011年第6期64-66,共3页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
小学语文
精讲
博读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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