教师要重视自身资源的开发与利用——以农村音乐教学为例

笔者常常听到教师对教育教学环境的抱怨和不满，但很少有人想到从自身的专业和精神上振作起来。如果我们都能在奉献精神和对教育的理解和追求的信念支撑下，尽情地展示教师的专业功底、大胆地发挥教师在教育教学资源中的优势作用，教育的目标一定能实现。笔者以农村音乐教师为例说明之。