期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在实践活动中促进学生品德养成

下载PDF

导出

摘要新课程标准倡导要注重把教学和学生的生活经验以及社会实践相联系。小学思想品德教材中编排的课外实践活动，其目的就是为了小学生的知识把握、技能形成、品德养成打下基础。可是，有相当一部分教师认识不足，

作者宋士国

机构地区江苏省连云港市东海县曲阳乡曲阳中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2012年第2期100-101,共2页 New Curriculum Research

关键词课外实践活动品德养成小学生思想品德教材新课程标准社会实践生活经验技能形成

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1边学志.对小学德育工作的探讨[J].未来英才,2016,0(2):287-287.
2郑秋荣.相得益彰:体育教学中的德育渗透[J].广东教育（综合版）,2016,0(11):50-50.
3董玉庆.对小学德育工作的几点思考[J].学周刊（上旬）,2014(8):105-105.
4梁传旺.作文教学如何凸显人文精神[J].广西教育,2010(16):53-53.
5王荣.情境创设必须坚持的五个原则[J].长三角.教育,2012(2):45-45.
6沈菊芳.在体育活动中激发小学生的提问能力[J].现代中小学教育,2007,23(5):76-77.
7黄刚.完善数学知识结构提高数学能力[J].曲靖师范学院学报,1997,17(5):19-21.
8王欣,郭辉.微格教学中课堂教学技能形成的心理机制[J].电化教育研究,2000,21(2):69-71. 被引量：20
9赵守荣,王树桐.谈实验教学中教师的主导作用[J].实验教学与仪器,2002,19(7):22-23.
10令狐昌桂.如何培养小学生的阅读兴趣[J].基础教育参考,2017,8(5):66-67. 被引量：1

新课程研究（下旬）

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部