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化学教学中探究理念的实践

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摘要 新课程教学中重视学生科学探究能力的培养,这一思想在教材中得到了充分的体现。文章以普通高中课程标准实验教科书(苏教版)为例,从元素化合物教学、有机化合物教学、化学基本理论教学三个部分,阐述探究理念在化学新课堂教学中的应用。
作者 张春霞
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第2期111-113,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1编写组.化学(必修1)[M].南京:江苏教育出版社,2006,.
  • 2编写组.化学(必修2)[M].南京:江苏教育出版社,2006.
  • 3编写组.化学反应原理)[M].南京:江苏教育出版社,2006.

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