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历史作业设计之我见 被引量:1

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摘要 传统的历史作业模式,以填空、选择、列举、简答为主。其目的在于检测和巩固学生所记忆的知识,较少考虑学生的兴趣和认知规律,禁锢了学生的思维,扼杀了学生的创新意识,没有体现以学生为本的思想。
作者 张荣
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第2期185-186,共2页 New Curriculum Research
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