摘要
免费师范生终生从教信念的构建是免费师范生培养教育的重要组成部分并处于核心地位,而信念教育本身具有间接性、教育途径开放性以及教育主体的自主性等特点,本文从剖析免费师范生终生从教信念树立的价值意蕴入手,试图探寻符合免费师范生接受特征的职业信念教育路径,切实提高新时期高校思想政治教育工作的实效性、吸引力和感染力。
出处
《广西教育学院学报》
2011年第6期60-62,共3页
Journal of Guangxi College of Education
基金
陕西师范大学2011年暑期社会实践项目资助的研究成果