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“点燃”兴趣火花 “挖掘”求知欲望

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摘要 兴趣是最好的老师。本文针对初中学生上数学课没多久后兴趣消失的问题,经过多年的探索和教学实践,从四个方面阐述如何激发学生学习的兴趣,增强学生求知的欲望,开启学生智慧的大门。
作者 李汝
出处 《广西教育学院学报》 2011年第6期215-217,共3页 Journal of Guangxi College of Education
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