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提高教学效果的方式分析——基于PDCA循环的思考
被引量：
7
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摘要
教学效果受教师教学内容掌握程度、教师与学生在最近发展区的沟通、教学过程的控制、及学生参与度等多种因素的影响。PDCA循环是全面质量管理、提高质量水平的一种程序,运用PDCA循环提供的程序,分析教学过程,以逐渐提高教学效果。
作者
刘辉
机构地区
商丘师范学院
出处
《宿州教育学院学报》
2011年第6期65-66,120,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
教学
教学效果
PDCA循环
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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