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“变易、简易和不易”思想对中学地理教学的指导作用
被引量:
1
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摘要
易学认为一切事物都是在发展的、变化的;化繁为简,抓住事物的主要矛盾;"对应统一规律"是不变的。本文结合地理教学实践,说明这三大思想体系对中学地理教学的指导作用。
作者
廖新红
机构地区
桃园矿学校
出处
《宿州教育学院学报》
2011年第6期171-172,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
变易
简易
不易
地理教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
2011年 第6期
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