摘要
语块是词汇教学中出现频率较高的语言现象,它融合了语法、语义和语境的优势,且形式较为固定。把词块作为词汇教学的切入点,可以帮助学生避免词汇选择错误及词汇语境使用不当的现象,提高语言交际的准确度和流利性,这对培养学生的语言运用能力具有十分重要的意义。
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2011年第11期54-55,77,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
基金
中国青年政治学院2011年科研专项项目基金资助
项目编号:1890508