摘要
本文阐明了人文素质课程教学的时代需要,分析了高职院校艺术类专业人文素质课教学的现状,并从人文素质课程的教学策略方面作了思考,以期切实提高艺术类高职学生人文素质课程的教学实效。
出处
《四川省干部函授学院学报》
2011年第4期82-84,共3页
Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal
基金
国家"十一五"规划教育部重点课题--"基于职业活动导向的高职教育人文素质课程的研究与实践"(编号DJA090256)子课题:"基于职业活动导向的高职院校人文素质教育课程方案研究"研究成果
