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法律职业能力教育的规范化与系统性建构
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摘要
西方各国的法学教育均以法律职业为导向。我国法律职业能力教育应当规范化、体系化,统筹安排本科、研究生阶段的法律职业能力教学体系。本科阶段的法律职业能力教育应强调普适性、兼容性,研究生阶段的法律职业能力教育应当规范化、专业化。高等政法院校与司法机关的职业培训机构应当整合教育资源,形成良性互动。
作者
陈京春
机构地区
西北政法大学刑事法学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2011年第12期59-60,共2页
基金
2009年陕西省普通本科高等学校教学改革研究项目“法学实践教学模式研究”(09BY46)的阶段性研究成果
关键词
法律职业
职业能力教育
司法改革
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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