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地理师范生地震灾害教育中应用PBL教学模式的初步认识 被引量:1

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摘要 PBL教学模式在地理师范生地震灾害教育中有一定的必要性和可行性。教学实践表明,PBL教学模式取得了良好教学效果。问题的设置、学习团队的组建及多媒体技术手段的应用等是PBL教学模式的关键要素。
作者 文彦君
出处 《陕西教育(高教版)》 2011年第12期79-79,共1页
基金 陕西省重点实验室项目(11JS012) 陕西省普通高校本科教学改革研究项目(09BY61) 陕西省教育科学“十一五”规划课题项目(SGH0902135) 宝鸡文理学院教学改革研究项目(JG11042) 宝鸡文理学院地理课程陕西普通高等学校教学团队基金
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