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用“假设”的策略解决问题
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摘要
一、假设数量 有些数学问题的条件比较抽象,看起来好像缺少条件,这时可以用假设的方法把这些条件给出来,再与题中的其他条件结合起来,就可解决问题了。
作者
申红梅
机构地区
安徽省灵璧县实验小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2012年第1期23-25,32,共4页
关键词
小学
数学教学
教学方法
数学应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(启蒙版)(学龄前)
2012年 第1期
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