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学分制管理:深化统计继续教育的必由之路
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摘要
学分制管理是一种先进的教学管理制度。多年来,我国高校和职业教育等领域推行学分制的越来越多,推进的力度越来越大。2004年,国家教育部在认真总结经验的基础上,就职业学校进行学分制试点提出了具体意见。这为继续教育领域推行学分制管理提供了有力支撑和成功经验。
作者
马其洲
徐文文
机构地区
浙江省慈溪市统计局
出处
《中国统计》
北大核心
2012年第2期46-47,共2页
China Statistics
关键词
学分制管理
统计继续教育
教学管理制度
国家教育部
职业教育
总结经验
职业学校
成功经验
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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中国统计
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