摘要
本文分析了MBA教育的现状及存在问题,探讨了"产—学—研—用"结合培养MBA人才的可行性,剖析了"产—学—研—用"四位一体的MBA教育理念,并围绕在"产—学—研—用"的结合过程如何构建MBA教育的"双师制",开发本土的MBA教学案例,以及如何建设MBA学员的实习基地等人才培养模式进行了探讨。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第1期42-46,共5页
Contemporary Education Sciences
基金
教育部人文社科重点项目"中国特色产学研用结合的模式
机制及政策研究"(10JZDW003)
国家自然科学基金项目"员工身份的‘差序格局’对其敬业度影响的机理研究"(71002099)
武汉市科技计划项目"武汉市产学研合作发展现状与对策研究"(201040333111-02)
国务院学位办MBA综合改革试点单位项目资助
