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一类“函数不等式成立”的“最值”问题解题策略

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摘要含参不等式成立问题是高中数学中最常见的，也是很困扰学生的一类问题．该问题形式多样，解法也因具体问题灵活机动，本文根据自己的高三教学实际，对一组含有“存在”、“任意”的函数不等式成立问题做一整理，并给出解题策略．

作者高修库

机构地区陕西兴平市南郊高级中学

出处《中学教学参考》 2012年第5期38-39,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词函数不等式解题策略最值含参不等式高中数学教学实际 “存在” 题形

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学教学参考

2012年第5期

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