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比较思维与学生课堂跳跃性思维的探究被引量：1

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摘要思维科学是研究思维活动和形式的科学，由于其独特的地位和作用，历来备受重视。比较思维是根据一定需要和一定的规则把彼此有一定联系的人物、事物、事实或事理加以对照，通过它们的活动规律及人的思维经验联系起来，加以分析和归纳，找出它们的相似性、不同点以及优劣处，并由此判断和厘定人物、事物、

作者李云

机构地区江苏连云港市赣榆县外国语学校

出处《中学教学参考》 2012年第4期17-17,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词比较思维跳跃课堂学生思维科学思维活动活动规律相似性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2012年第4期

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