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高中数学合作课堂教学的反思与对策

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摘要 新课程提倡“自主学习、合作探究”的新型学习方式,合作课堂正是新课程理念这种要求与倡导的体现,在目前的数学课堂教学中备受青睐.我校于2009年秋季学期开始采用合作课堂模式进行教学,经过近两年的实践,通过问卷调查、听课、师生访谈等方式,我们发现数学合作课堂教学存在不少问题,合作课堂没有明显的效果.
作者 黄兆阳
机构地区 广西上林县中学
出处 《中学教学参考》 2012年第4期76-76,共1页 Reference for Middle School Teaching
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