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高中数学合作课堂教学的反思与对策
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摘要
新课程提倡“自主学习、合作探究”的新型学习方式,合作课堂正是新课程理念这种要求与倡导的体现,在目前的数学课堂教学中备受青睐.我校于2009年秋季学期开始采用合作课堂模式进行教学,经过近两年的实践,通过问卷调查、听课、师生访谈等方式,我们发现数学合作课堂教学存在不少问题,合作课堂没有明显的效果.
作者
黄兆阳
机构地区
广西上林县中学
出处
《中学教学参考》
2012年第4期76-76,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数学课堂教学
合作探究
高中数学
反思
2009年
自主学习
学习方式
课程理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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