期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中英语语法教学策略

下载PDF

导出

摘要英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等要素整体发展的基础上。其中，语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题。由此可见，

作者徐红

机构地区江苏姜堰市姜堰中学

出处《中学教学参考》 2012年第4期124-124,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语语法教学策略综合语言运用能力英语课程标准高中基础教育阶段语言知识语言技能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1云荣.开拓教学思路,探讨高中语法有效教学[J].中学生英语（高三版）,2014(1):39-42.
2杨小平.浅谈语法教学策略[J].成才之路,2011(5).
3吴俊瑜.关于新课标下高中英语语法教学的几点思考[J].学园,2014,0(20):109-110. 被引量：2
4肖清菊.试论新目标初中英语语法教学[J].文理导航,2014(4):42-43.
5张俊龙.语法教学策略在中职英语教学中的运用[J].新校园（中旬刊）,2016,0(4):92-92.
6谭长法.新课程标准视野下初中英语语法教学策略[J].学生之友（最作文）,2011(6):17-17. 被引量：4
7张玲娟.初中英语语法教学策略的初探[J].新一代（理论版）,2011(2):154-154.
8张年霞.新课程背景下高中英语语法教学策略分析[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(10):14-14. 被引量：2
9江黎敏.学中用,用中学—初中英语语法教学策略[J].教师,2016,0(3):46-46. 被引量：2
10江田.和初中学生一起“玩”语法——谈初中英语语法教学的策略[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2011(8):57-58.

中学教学参考

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部