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因“材”施教——谈“三位数乘两位数”的教学
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摘要
因材施教本是指针对学习者个人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。“材“指的是学习者个人的资质。但在本文中,因“材”施教之“材”指的是“教学材料”。
作者
张新春
机构地区
湖南省长沙市岳麓区教研室
出处
《小学数学教育》
2012年第1期54-54,63,共2页
关键词
因材施教
教学材料
两位数
三位数
学习者
个人
教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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