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“因数与倍数”教学实录与评析被引量：1

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摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第12～14页。教学过程：一、课前谈话师：今天，老师来给大家上课，上课的内容还和一个小朋友有关系。你先猜猜，他和刘老师会是什么关系？（屏幕显示一个在拼图形的男孩照片，旁注：我叫舒际乐）

作者刘善娜（执教）宋煜阳（评析）

机构地区浙江省奉化市实验小学浙江省奉化市教师进修学校

出处《小学数学教育》 2012年第1期64-66,共3页

关键词教学实录义务教育课程标准倍数因数教学内容实验教科书教学过程课前谈话

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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