浅谈小学生朗读能力的培养

小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分。《语文课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读．”“要让学生充分地读．在读中整体感知．在读中有所感悟．在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶．”“要加强对阅读方法的指导．让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文还应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”朗读是一种把文字语言转化为有声语言的创造性活动．是语文课上实施素质教育的重要手段．是语文教学的传统方法之一．也是语文基本功训练的主要内容和方式。