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浅谈英语学习兴趣的再培养

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摘要 教师无论在英语教学还是在其他教学中,始终给学生树立具有人格魅力的形象。教师在生活中做学生的贴心人,与他们同呼吸共命运,那么他们才能把教师当朋友,从而愿意接近教师,也就愿意接近教师所教的学科。
作者 张兰梅
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第3期60-61,共2页 Learning Weekly
关键词 英语 兴趣 渗透
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