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《鸦片战争》教案设计

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摘要一、设计理念 “读史必须读人．读人必须读心”是近年来史学界探究历史学科的主旋律。因此．在本课教学中．教师重在引领学生自主学习．合作探究．再现鸦片战争的场景．联系鸦片战争发生的国内外背景．运用心理学分析战争“主角”活动．激发学生的爱国主义情感．

作者郑永春

机构地区青海省格尔木市大格勒中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第3期64-65,共2页 Learning Weekly

关键词《鸦片战争》教案设计学生自主学习爱国主义情感心理学分析设计理念历史学科合作探究

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

2012年第3期

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