浅谈农村小学高年级作文教学的困惑与心得被引量：1

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摘要《语文课程标准》中对小学生高年级段的习作提出了明确的目标要求：要“珍视个人的独特感受”“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”“鼓励自由表达和有创意的表达”．学生的作文应该内容具体、感情真实．但农村小学阶段特别是高年级很多学生“谈文色变”．作文对他们来说好像是压在身上的重担．又如一堵很难逾越的熟悉而畏惧的墙，

作者李跃珍

机构地区河北省南宫市大屯小学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第3期164-164,共1页 Learning Weekly

关键词小学高年级作文教学农村《语文课程标准》心得小学生自由表达小学阶段

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第3期

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