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观察和阅读是提高中学生作文水平的途径
被引量:
3
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摘要
作为一位语文教师.在作文教学方面往往有这样的体会:作文课难上,指导效果差.与语文阅读课相比难度大很多.使很多教师感到无所适从,有时甚至不知道如何人手。很多教师对作文教学提出了很多很好的建议.比如多阅读.多积累,多深入生活;多写作,精批改.强化指导。这些不能不说是很好的方法。有的教师在谈到作文写作时也提出:作文是不可教的.优秀的作文来自自己的灵感,需要学生去“悟”.凡此种种.莫衷一是.
作者
焦二英
机构地区
河北省赞皇县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第3期169-169,共1页
Learning Weekly
关键词
语文阅读课
作文水平
高中学生
语文教师
无所适从
作文教学
深入生活
作文课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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