期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈高中英语教学中多媒体的应用
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
随着社会的发展以及信息技术的突飞猛进,电脑、电视已经走入寻常百姓家,成为人们学习生活、了解世界必不可少的工具。将这些电子信息技术应用到高中英语课堂,作为课堂教学的辅助工具,是近些年来教育教学的一种尝试。高中生的思想已经趋于成熟,他们渴望能够在学习上有所突破,而多媒体教学所带来的新鲜感给课堂教学注入了一股活力,正在发挥其潜在的优势。
作者
张海军
机构地区
河北省青龙满族自治县第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第3期173-173,共1页
Learning Weekly
关键词
英语教学
多媒体
优势
应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
杨峰.
谈新课程标准下高中英语任务型教学[J]
.信息教研周刊,2011(12):133-133.
被引量:1
2
丁陈茅.
高中英语听力训练与提高的尝试探索[J]
.都市家教(下半月),2011(10):165-166.
被引量:1
3
李晓晖.
多媒体技术与高中英语教学的整合[J]
.神州,2011(06X):92-92.
被引量:1
4
雷香味.多媒体与高中英语教学整合的思考[J]东西南北:教育观察,2011(20).
5
戴敏.
高中英语教学中多媒体的应用[J]
.校园英语(教研版),2011(9):48-48.
被引量:1
二级参考文献
5
1
赵俊亚,冯宏.
英语学习中的听力障碍与对策[J]
.渭南师范学院学报,2005,20(4):91-93.
被引量:1
2
李瑜.
影响学生英语听力理解的不利因素及对策[J]
.井冈山医专学报,2006,13(3):26-27.
被引量:3
3
陈曼倩.
谈英语听力的培养[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2007,20(1):110-111.
被引量:2
4
杨乐铃,高凌飚.
高中生英语学习策略的调查研究[J]
.教育科学研究,2009(6):52-54.
被引量:6
5
李大忠.
加强英语训练 提高听力能力[J]
.中国考试(下半月),2000(12):39-40.
被引量:1
同被引文献
2
1
郭金多.
多媒体运用在高中英语教学中存在的弊端及对策研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(8):269-269.
被引量:3
2
高洁.
高中英语课堂限时写作训练教学模式探究[J]
.山西教育(教学版),2016,0(9):59-60.
被引量:1
引证文献
2
1
朱彩霞.
多媒体辅助高中英语作文教学的尝试[J]
.新课程,2018,0(6):126-126.
2
武胜利.
高中英语教学中多媒体应用的弊端与对策[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018(S2):240-240.
1
陈琦.
浅谈新课改下如何打造优质高效的高中音乐鉴赏课[J]
.大众文艺(学术版),2015(13):231-232.
被引量:7
2
冯长美.
个性化阅读教学初探——新课改下阅读教学的反思[J]
.新校园(上旬刊),2009(10):84-84.
3
李坤.
论高中英语教学中的情感投入[J]
.学周刊(下旬),2012(7):189-189.
被引量:1
4
何昌立.
改变——从题卡开始[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(46):222-222.
5
母建军,王卫华.
一道貌不惊人的压轴好题[J]
.中学数学研究,2005(8):31-32.
6
陈德印.
谈谈高中数学教学中的些许浅见[J]
.俪人(教师),2015,0(14):93-93.
7
刘大鸣,张培强.
立意平稳,新而不怪,匠心独具——2013年陕西省高考数学理科试题评析[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2013(7):12-19.
8
马莉娜.
高中语文合作教学组织策略研究[J]
.中华少年,2016,0(13):70-71.
9
邓苗苗.
创新,语文课堂教学的活水之源[J]
.中国校外教育(中旬),2011(9):123-123.
10
王仕辉.
浅议"学案导学"在高中英语教学中的应用[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(11):82-82.
学周刊(上旬)
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部