浅析语文教学中的愉快教学

就目前我国语文教学而言．教师们存在着很多的困惑．比如背诵和理解之间常常背离，写作和情感并不统一．等等。这些都促使高中语文教师必须深入思考如何在教学中兼顾各种关系．服务于教学目标。“教无定法”这一教育法则是每一位教师都有所体会和理解的。但我认为．教无定法的同时，教又有恒法。本文试图通过解读语文教学中的情感问题．即愉快教学．力图从情感切入教学．以便达到良好的教学效果。