画龙点睛：数学结课的艺术

在日常的数学教学中，许多教师都十分注重导入、过程环节的教学艺术，但对结尾却很少讲究，往往只是通过布置作业、预习下一节课内容等单调的形式结束。在人们的观念中，存在着一些根深蒂固的想法：导入和过程是至关重要的，而结课却无足轻重。其实，数学课堂既要讲究“凤头式”的开头，更需“豹尾式”的结课。结课是一门“画龙点睛”的艺术。