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浅谈中学语文课中如何有效进行小组合作
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摘要
随着课程改革的不断深入,小组合作走进了中学课堂,但是,现在很多教师在课堂上进行小组合作只是为了完成一个必要的程序,并没有充分发挥它的实效性。为此.笔者提出了以下解决途径:1.精心分组;2.明确小组合作学习的目标及重、难点;3.训练小组成员进行有效的合作探究。
作者
梅娟
机构地区
高港区许庄初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2012年第2期36-36,38,共2页
关键词
小组合作
实效性
解决途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2012年 第2期
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