摘要
信息化对于学前教育的发展有重要作用,学前教育信息化评价指标的确定是发展学前教育信息化的一个核心问题。本文在文献研究的基础上,初步分析了学前教育信息化的一般指标,通过对相关人员的深度访谈,对指标内容进行了修订,最终初步构建了一个学前教育信息化评价指标体系,并小范围地对指标体系进行了试用。
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2012年第1期25-27,40,共4页
Educational measurement and evaluation
基金
2011年度辽宁经济社会发展课题<辽宁省学前教育信息化现状调查及评价标准构建>(课题编号:2011lslktjyx-36)的阶段性研究成果之一