摘要
长期以来我国农村学前教育处于发展的边缘地带,缺乏政府部门应有的关注和政策支持。农村学前教育机构教学设施简陋、课程设置随意、师资队伍素质不高、安全隐患大等现象普遍存在。农村幼儿园之间的恶性竞争激烈、小学化倾向严重、政府管理缺位等难题更是严重制约了农村学前教育的发展。为促进农村学前教育发展,政府部门应从农村学前教育的公益性出发,加大财政投入力度,建立健全农村学前教育宏观管理和运行体制,规划农村学前教育发展布局,促使农村学前教育实现从作坊式发展到规范化发展的转变。
Chinese rural preschool education has not got the due diligence and support from the government for a long time. The rural preschool education is very poor in teaching facilities, courses, teachers, safety and other areas. The government should increase the finance input, perfect the macro-administration and operation system, and scheme the overall arrangement to promote the development of rural preschool education.
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第3期30-33,共4页
Studies in Early Childhood Education
基金
教育部人文社科"十一五"规划研究项目"城乡统筹发展与农村学校治理研究"(编号:10YJC880070)
河南省教育科学"十一五"规划立项课题"河南省幼儿园教师教育合作发展模式研究"(编号:2010-JKGHAG-0264)的阶段性研究成果
关键词
农村教育
农村学前教育
教育管理
教育政策
rural education, rural preschool education, education management, education policy