基于社会评价体系的毕业设计动力机制研究——以艺术设计专业为例

由于评价体系的差异,学生就业与毕业设计质量的矛盾逐渐凸显,社会对高校毕业生高就业率低毕业质量的质疑也日渐增多。针对于此,以艺术设计专业为例,探讨建立以高校和企业为主体的统一的社会评判评价体系,将就业与毕业设计质量结合起来,建立完善的动力机制,推动艺术设计专业毕业设计的发展,提高毕业设计的认可度,实现真正的多方共赢。