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浅议数学思想方法在教学中的渗透策略

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摘要 中学阶段是一个人一生中非常重要的学习阶段。在数学教育方面,教师不应仅做知识的呈现者,更应该重视思想方法的教学。数学思想方法是数学的精髓,在教学过程中渗透数学思想方法,能提高教学效果。
作者 苏嘉成
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第1期60-60,共1页 Education Circle

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