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童心、童真、童趣——作文教学之我见
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摘要
说真话,诉真情,快乐地不拘形式地自主表达感兴趣的生活,在表达中让学生学会观察、学会思考,让想象和创造的翅膀轻盈高飞是习作教学的追求。
作者
张琰
机构地区
河南安阳市第一实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第1期106-106,共1页
Education Circle
关键词
作文教学
创造
想象
分类号
TN929.53 [电子电信—通信与信息系统]
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教育界(教师培训)
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