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浅议西藏高中历史教学中的德育渗透
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摘要
现代教学的灵魂是德育,历史教学是进行思想品德教育的最好途径之一。历史是一门蕴含着非常丰富的德育资源的人文学科,教师应该充分挖掘和利用这些德育资源,使历史学科在授予学生知识的同时,发挥其德育功能,促进学生良好品德的形成。
作者
杨彬
机构地区
西藏自治区拉萨中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第1期134-134,共1页
Education Circle
关键词
高中历史
德育渗透
西藏教育
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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教育界(教师培训)
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