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试论农村中小学信息技术与学科课程整合能问题及对策

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摘要 本文从实际出发,站在一定高度,剖析了当前农村中小学信息技术与学科课程整合中所存在的问题,并针对这些问题提出了如何解决的对策,具有一定的指导意义。
作者 李建新
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第1期151-152,共2页 Education Circle
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