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幼儿游戏结构课堂教学之我见
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摘要
我们都知道,一个孩子一种性格,根据每个孩子的情况不同,我们对其实施的教育方式、方法也应针对其特点设计,有的放矢,分别实施不同的教育方式。这就要求我们对孩子有一个比较全面的了解。
作者
张高川
机构地区
四川省达州市开江县示范幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第1期157-157,共1页
Education Circle
关键词
课堂教学
游戏结构
幼儿
教育方式
孩子
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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教育界(教师培训)
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