小学数学教学中创造能力培养浅识

小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，而数学本身就是思维的体操，是一项创造性劳动，在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。