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在目标中转化,在过程中落实
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摘要
如何让语文学科的育人价值在教学实践中得到具体落实,这需要我们在挖掘语文学科的育人价值的同时.还要探索具体的转化策略和路径。在校本化价值观的引领下.围绕着“小学语文学科独特育人价值的挖掘和转化”这个专题,我校进行了探索性的研究。
作者
金东旭
机构地区
江苏省常州市局前街小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第1期11-12,共2页
Jiangsu Education
关键词
育人价值
语文学科
教学实践
转化策略
价值观
校本化
挖掘
小学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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