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提高高中生英语写作能力的有效性

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摘要在考试中,最常见的形式是要求学生根据所给信息和思想来写作文,亦称为情景作文或提示作文。而学生对于语言要素综合应用的能力较弱,写出的东西往往是不符合英语表达习惯的中文式英语。作为一名英语教师,就必须经常提醒学生注意这一问题,

作者张丽丽

机构地区唐山市丰南区唐坊高中

出处《成才之路》 2012年第3期24-24,共1页 Way of Success

关键词英语写作能力有效性高中生英语表达习惯提示作文情景作文语言要素英语教师

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2012年第3期

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