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初中物理的有效性教学

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摘要 如何实现物理课堂“有效教学”,使不同素质,不同性格的学生在物理课堂中进一步张扬个性,使其潜能得到充分发挥呢?联系自己的教学实践,我认为应注意以下两个方面。
作者 董友利
出处 《成才之路》 2012年第3期46-46,共1页 Way of Success
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