有效,教学永恒的价值诉求

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摘要身处在这真实的教育环境下。在这飘飘洒洒的“六月雪”中，我似乎依稀看见学生蒙受的“窦娥冤”。有一点需要证实，学生撕的是什么？不是世界经典名著，人们尽可不用非议学生对书的不尊重。他们撕的是在课桌上堆积如山的高考秘籍、经典考纲之类可以说是江湖骗子编写的甚至还是盗版的形形色色的教辅用书。他们的行为似乎在说：这么多的生理、心理的投入，最后值得吗？今年高考结束后，

作者姚伟斌

机构地区江苏省吴江市教研室

出处《江苏教育（教育管理）》 2012年第1期53-54,共2页 Jiangsu Education

关键词价值诉求教学教育环境经典名著窦娥冤学生高考尊重

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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