德国“学习领域”课程浅析——从德国教师的一堂示范课谈起

学习领域是在面向21世纪德国职业教育改革中诞生的课程模式，它体现当前德国职业教育的主流思想。2011年11月．德国专家罗塔·格莱夫（Lothar Grf）先生（原中德唐山农村职教合作项目一期德方长期专家组组长，以下称格老师）再度受邀，来我校指导数控专业学习领域课程的开发和相关实践活动。他以学习情境“滑轮的制作与装配”的教学为例，为我们展示了一堂示范课，他把传统的专业理论课程演绎成了学习领域课程．让我们大开眼界、倍受启发。