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“写长法”对大学生英语学习态度的影响 被引量:1

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摘要 "写长法"的提出,在培养学生学习兴趣、树立学生英语学习信心方面有着积极的作用。本文作者针对86名在校大学生进行了为期12周的"写长法"教学实验,实验结果证实"写长法"在大学英语教学中,对于帮助学生树立正确的学习态度,改善学生的学习方法及习惯,培树学习兴趣方面起到了积极的作用,有效提高了被测试学生英语语言理论及应用水平。
作者 肖婷婷
出处 《吉林农业(学术版)》 2011年第12期268-269,共2页
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参考文献1

二级参考文献9

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