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高职“多学期”教学组织模式改革与实践
被引量：
8
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摘要
随着高等职业教育教学改革的深入,特别是校企合作、工学结合等人才培养模式的实施,受到了传统两学期制的约束,而"多学期"教学组织模式在时间安排上更有利于校企合作、工学结合的开展。文章论述了实施"多学期"教学组织模式的意义及改革原则,并对"多学期"教学组织模式存在的问题进行分析。
作者
黄锦祝
机构地区
广西机电职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第9期156-157,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高职
多学期
教学组织模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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