期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情感:表达爱 感知爱
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章首先论述对爱的理解,达到的目标是教会孩子如何去爱、如何表达爱、如何感知爱。再次,通过语文课的学习,加深对爱的理解,学会表达爱、感知爱。最后在教学中,通过师生情感交流发挥学生主体地位的确立,在阅读中培养学生情感的深刻性,利用教材情感因素以情导情。
作者
丁义莉
机构地区
安康教师进修学校
出处
《教育教学论坛》
2012年第10期105-106,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
爱
表达
感知
情感交流
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
读书吧[J]
.读读写写,2013(6).
2
平静.
让我告诉你,我有多爱你[J]
.小学生时代,2006,0(5):30-31.
3
兰芳.
教师之爱[J]
.空中英语教室(新教师教学),2011(2):236-236.
4
八脚鱼.
俺妈说了[J]
.金色少年(读写小达人),2005(Z1):130-130.
5
见字如面.
爱不是彼此对付[J]
.小学生阅读与写作(三四年级版),2012(4):6-7.
6
林长福.
爱,就是全部的解释[J]
.作文成功之路,2003(Z1):54-55.
7
王金才.
学会表达爱——苏教版第十一册《习作2》作文教学实录与评析[J]
.新课程研究(小学作文教学),2011(2):30-32.
8
严越.
就这样笨拙地长大[J]
.同学少年,2016,0(10):23-23.
9
周灵巧.
寂寞夕阳[J]
.年轻人(B版)(魅力校园),2016,0(7):32-32.
10
佚名.
外婆的自行车[J]
.芝麻开门(益智阅读),2011(8):49-49.
教育教学论坛
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部